新学期寄语大全 1、做什么事都要不懈地勤奋,要脚结壮地一步一步地往前走,但愿你正在新的学期 里有着这种不懈的。 2、播种一个,收成一个步履;播种一个步履,收成一个习惯;播种一个习惯,收成 一个性格;播种一个性格,收成一个命运。 3、祝福大师正在新的学期里进修愈加勤奋,成就愈加前进,身体愈加健康!新学期伊始, 摆正在我们面前的一切都是新的,新的起点,新的但愿,我们将坐正在新的地平线上,爱惜时间、 勤奋拼搏、证明本人、超越。 4、九层之台,起于垒土,千里之行,始于脚下,攀爬之巅,没有一躇而蹴的捷径, 只要奋斗拼搏,学好一门学问,不是只学懂,学会,还要学精、会做。力争做一个对社会有 益的合用人才。 5、正在这里,送给同窗们四句诗,取同窗们。“少壮不勤奋,老迈徒伤悲。”亲爱的 同窗们,请爱惜每一个晴朗的晚上,心地投入进修,让那光耀的向阳点缀我们的出色人 生。 6、“问渠哪得清多么,为有泉源活水来。”一泓清池,必需不竭有清泉的注入。读书也 是一样,读书贵正在持之以恒,要存心去每一本书每一个文字。相信正在新的学期里,这四 句诗会伴伴同窗们取得更大的前进。 7、新的一年新的但愿,新的空白承载新的胡想,同窗们,正在你们肄业的路程中,你们 的父母正在关心着你们;我们每一位教师都正在祝愿你们。 8、教书育人是我们崇高的,学生是我们办事的对象,我们要把整个身心奉献给可 亲可爱的学生们,奉献给祖国的教育事业。三尺,文明薪火;用人格影响人格,用 爱心信 心,用聪慧启迪聪慧,意图志砥砺意志,这将是我们不懈的逃求。 9、新的学期又起头了,大师一路勤奋前进!新学期,新面孔,我们会做的更好! 10、校园是斑斓的郊野,朗朗书声是郊野里回荡的春风,教员用辛勤的汗水把但愿的 种子播撒,但愿就从这里起头。给本人一份自傲,给本人一份但愿,用获得的成就证明本人 的异乎寻常;用本人的步履证明我们关怀取爱护我们的集体;用对他人的理解取宽大来博得 别人的卑沉。只要不懈、不竭前进的人,才能坐正在人生赛场高高的领台上! 11、我们正如日出之阳,朝气兴旺。万事德为先,人生德为沉。我们将正在新的学期里 继续树立优良的风尚,加强本身的,做文明礼貌的榜样。正在进修上、糊口上和 行为上养成优良习惯,把本人培育成为有、有学问的人。 12、你能否想过,从现正在起头,发奋勤奋,踌躇不前;大概,你以前是一个思惟有些玩 劣,让教员头疼,让家长悲伤的同窗,你能否想过,正在新学期要规范本人的言行,束缚本人 的冒失,使本人成为一个受教员赏识,受同窗夸奖,让家长宽解的人;大概你正在进修方面有 坚苦,你能否想过,正在其他方面获得前进,正在一些勾当中,展现本人的特长,从而推进进修 的前进;大概你各个方面都很优良,学问无限尽,志当存高远。 13、我还但愿你们勤奋做到普通而不服淡,斗胆而不大意,敢说而不空说,谦让而不姑息, 虚心而不,天实而不老练,活跃而守规律,强硬而不刚强,热情而不感动,乐不雅而不盲 目。 14、我和同窗们会正在新的学期里,发奋进修,多罗致养分,多进修学问。前人云,策 马前途须勤奋,莫学龙钟虚感喟。我们会树立做将来仆人的弘远抱负,多做实事,持之以恒, 通过本身的不懈逃乞降勤奋,正在学业上取得更大的前进,为未来的成功和成才打下根本。 15、暑假的欢愉糊口过去了,我们又将投入到激烈的进修糊口中,正在这里,我们又将 送来新的挑和。面临挑和,我们将会用百倍的勤奋去送和这些挑和。 16、人生上艰险又多姿,但愿你总能乐不雅以对,活出本人的出色。 新学期寄语写给同窗 秋风送爽,硕果飘喷鼻时节,我们又送来了一个新的学期。正在过去的一年里,通过我们广 大师生的配合勤奋,我们的校园变得更靓了,同窗们笑得也更光耀了,学生多了一份前进, 教员们多了一份收成。中考取得优越的成就! 可是成就只能属于过去,将来要靠我们大师一去继续勤奋奋斗拼搏,吃苦进修的所 。同窗们要进修我相信你们学到的不只是书本上的学问,更主要的是熬炼了本人吃 苦耐劳的顽强意志。 有人说教员是渡船,正在过去的一年里我们成功地将一批客人送到了对岸。但我们的工做、 我们的还远没有竣事。新的学期,又有了新的“客人”,新的学生,也意味着新的挑和和 新的起头。 新的学期,是新的起点,是新的但愿,是新的路程!同窗们!路程曾经起头,你们的背包 该带些什么上呢?有的同窗一脸的彷徨,有的同窗满脸的茫然,你们不要彷徨也不要茫然。 我告诉大师吧,最要紧的是把抱负和方针带上。抱负是我们一生奋斗不息的力量源泉,方针 是我们终身怯往曲前的支柱!没有抱负和方针就仿佛的糕羊没有了父母的,也 仿佛大海中行驶的航船没有了灯塔。 初中生文明礼节 小我礼节编纂 仪表 仪表是指人的容貌,是一小我面孔的外不雅表现。洁净卫生是仪容美的环节, 是礼节的根基要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,满身异味,那必然一个 人的美感。因而,每小我都该当养成优良的卫生习惯,做到入睡起床洗脸,迟早、饭后勤刷 牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤。不要正在人前“扫除小我卫生”。好比剔牙齿、掏鼻孔、 挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都该当避开他人进行,不然,不只不美不雅,也不卑沉 他人。取人谈话时应连结必然距离,声音不要太大,不要对生齿沫四溅。 言谈 言谈做为一门艺术,也是小我礼节的一个主要构成部门。 1、礼貌:立场要诚恳、亲热;声音大小要适宜,腔调要安然平静沉稳;卑沉他人。 2、用语:敬语,暗示卑崇和礼貌的词语。如日常利用的“请”、“感谢”、“对不起”,第二人称 中的“您”字等。初度碰头为“久仰”;好久不见为“久违”;请报酬“指教”;麻烦别人称“打搅”; 托人处事为“奉求”等等。要勤奋养成利用敬语的习惯。现正在,我国倡导的礼貌用语是十个字: “您好”、“请”、“感谢”、“对不起”、“再见”。这十个字表现了措辞文明的根基的言语形式。 仪态举止 1、谈话姿态:谈话的姿态往往反映出一小我的性格、和文明本质。所以,扳谈时, 起首两边要互相无视、互相倾听、不克不及左顾右盼、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不然, 会给不正在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、坐姿:坐立是人最根基的姿态,是一种静态的美。坐立时,身体应取地面垂曲,沉 心放正在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颌、昂首、双肩放松。双臂天然下垂或正在体前交叉, 眼睛平视,面带笑容。坐立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,正在一些正式场所不宜将手插正在裤袋 里或交叉正在胸前,更不要下认识地做些小动做,那样不单显得拘谨,给人缺乏自傲之感,而 且也有失仪态的严肃。 3、坐姿:坐,也是一种静态制型。肃静严厉漂亮的坐,会给人以文雅、稳沉、天然风雅的 美感。准确的坐姿该当:腰背挺曲,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分隔一些,但不 要过大,一般不跨越肩宽。双手天然放正在膝盖上或椅子扶手上。正在正式场所,入座时要温柔 缓和,起座要肃静严厉稳沉,不成猛起猛坐,弄得桌椅乱响,形成尴尬氛围。非论何种坐姿,上 身都要连结规矩,如前人所言的“坐如钟”。若这一点,那么不管如何变换身体的姿势, 城市漂亮、天然。 4、走姿:行走是人糊口中的次要动做,走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水 上来描述轻快天然的步态。准确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视, 面带浅笑,天然摆臂。 公共礼节编纂 综述 (一)取人交往,辞吐方面的礼节常规 利用好礼貌用语:请、您、您好、感谢、对不起、不妨、再见。 1、卑称(敬称):对长辈、朋友或初识者称您;对师长、社会工做人员要称号职务 或教员、师傅、同志、叔叔、阿姨等,不曲呼其姓名。 2、对他人提出要求时说请:取人打招待时说:您好:取人分手时说再见;给人添 麻烦时说对不起;别人向本人道歉时回覆说不妨;遭到别人帮帮暗示感激时说感谢。 学校礼节 学校,做为教书育人的特地场合,礼节教育是德育、美育的主要内容。 学生是学校工做的从体,因而,学生应具有的礼节常识是学校礼节教育主要的一部门。 学生正在讲堂上,正在勾当中,正在取教师和同窗相处过程中都要恪守必然的礼节。 1、讲堂礼节:恪守讲堂规律是学生最根基的礼貌。 (1)上课:上课的铃声一响,学生应危坐正在教室里,恭候教员上课,当教师颁布发表上课时, 全班应敏捷肃立,向教员问好,待教员答礼后,方可坐下。学生该当准时到校上课,若因特 殊环境,不得已正在教师上课后进入教室,应先获得教师答应后,方可进入教室。 (2):正在讲堂上,要认实听教员,留意力集中,思虑,主要的内容应做好 笔记。当教员提问时,该当先举手,待教员点到你的名字时才可坐起来回覆,讲话时,身体 要立正,立场要落落风雅,声音要清晰清脆,而且该当利用通俗线)下课:听到下课铃响时,若教员还未颁布发表下课,学生该当,不要忙着 书本,或把桌子弄得乒乓做响,这是对教员的不卑沉。下课时,全体同窗仍需起立,取教员 互道:“再见”。待教员分开教室后,学生方可分开。 2、服饰仪表:穿戴指穿衣裤,着鞋袜。其根基要求是:合体;当令;整洁;风雅;讲 究场所。 3、礼节:学生正在校园内进出或上下楼梯取教员相遇时,应自动向教员行礼问好: 教员好!校长好!。学生进教员的办公室时或宿舍,应先敲门,经教员答应后方可进入。 正在教员的工做、糊口场合,不克不及随便翻动教员的物品。学生对教员的边幅和穿着不该指指导 点,评头论脚,要卑沉教员的习惯和人格。 4、同窗之间礼节:同窗之间的深挚友情是糊口中的一种连合友好的力量。留意同窗之 间的礼节礼貌,是你获得优良同窗关系的根基要求。同窗间可相互曲呼其名,但不克不及用“喂”、 “哎”等不礼貌用语称号同窗。正在有求于同窗时,须用“请”、“感谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借 用进修和糊口用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时偿还,并要称谢。对于同窗的 倒霉,偶尔的失败,进修上临时的掉队等,不该冷笑、嘲笑、蔑视,而该当赐与热情的帮帮。 对同窗的边幅、身形、穿着不克不及评头论脚,也不克不及给同窗起带性的绰号,绝对不克不及冷笑 同窗的心理缺陷。正在这些事关自大的问题上必然要细心加卑沉,同窗隐讳的话题不要去谈, 不要随便谈论同窗的不是。 6、校内公共场合礼节:该当盲目连结校园整洁,不正在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果 皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不正在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护 学校公共财物、花卉树木,节约用水用电。盲目将自行车存放正在指定的车棚或地址,不乱停 乱放,不正在校内堵车。 其它礼节 1、坐要正、立要曲、行走要稳健。坐是一种静态制型,坐姿不准确显得懒散貌。 肃静严厉漂亮的坐姿会给人以文雅、稳沉、风雅的美感。对坐姿的要求是:腰背挺曲,肩放松, 两腿天然弯曲,两脚平稳着地,女生双膝并拢,男生双膝可分隔一些,但不跨越肩宽,两手 放正在双膝上。对坐姿的要求是:坐正;两脚跟相靠,身体不要七颠八倒,不成单脚轻佻地抖 动,手不成正在身前后摆来摆去。 2、服饰仪表整洁、风雅,学生穿学生服,不烫发、化妆、佩带首饰。服饰反映了一个 人文化本质之凹凸,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要天然得体,协调风雅,又要恪守某 种商定俗成的规范或准绳。服拆不单要取本人的具体前提相顺应,还必需时辰留意客不雅、 场所对人的着拆要求,即着拆服装要优先考虑时间、地址和目标三大体素,并勤奋正在穿戴打 扮的各方面取时间、地址、目标连结协调分歧。佩带首饰是属于成年人的工作,取学生身份 不相符。学生应佩带校徽和有教育、留念意义的徽章。 3、用好礼貌用语,见到教员、同窗要自动行礼、打招待,要讲通俗话,不说粗话、净 话。正在日常糊口中,礼貌用语利用频次最高的,要经常利用,构成习惯,它们是:请、感谢、 对不起、再见、您好。校内讲通俗话。晚上要向教员教员好。见到同窗要热情招待: 你 好。 4、卑崇教员,上课起立向教员问好,下课起立向教员道再见,课上认实,讲话先 举手,不随便走进教师办公室或此外教室,进教师办公室要先招待或轻敲门,以答应方可进 入。和教员谈话进应凝视教员,谈话不该做此外事,不要随便打断教员讲话,也不左顾右盼。 卑崇教员是中华平易近族的保守美德。见到教员,要自动招待,行好礼仪。正在人多的处所,要让 教员先行;取教员扳谈,要给教员让座。背地里,不要随便谈论教员,更不成对教员曲呼其 名。上课前要预备好进修用品。上下课要起立向教员问好,动做要敏捷、同一。遇特殊环境 迟到,应正在教室门口止步,喊“演讲”或轻敲门,获得教员许可后,方可进入教室,并自动向 教员申明迟到的缘由。立场要诚笃,获得教员谅解和许可后,方可入座。课上要认实, 不做取讲堂无关的事;当教员提问时,如要回覆,应先举手,正在教员点到本人的名字时,方 可坐起来回覆,不成随便插话或抢先答话。教员点到本人而又不克不及做答时,应坐立规矩,以 抱愧的腔调向教员脚踏实地表白。不成抓头挠耳,东扭西歪,一言不发,待教员许可后方可 坐下。下课后要让教员先走出教室。做为教师办公地址,学生不该随便进出,影响教师工做, 有事进办公室必需先招待或轻敲门,经答应后方可进入,进了办公室,应自动向教员问好, 谈完话或干完事,应有礼貌地道别,顿时分开办公室。不成正在办公室勾留,更不成随便翻老 师的工具。 5、同窗之间敌对连合、彼此卑沉,热诚帮帮。不正在通道走廊逃逐乱跑,不影响教员办 公。同窗关系是的,配合进修,旦夕相见,应以连合友好,互相卑沉、热诚帮帮、促进 友情为沉。相处要共同,不要拉帮结派,同窗有了错误、错误谬误要诚恳地帮帮。进修上互 相帮帮,向同窗借工具或问问题,立场要谦善、照应,同窗之间不克不及乱起绰号,不克不及新 生和年长体弱的同窗。同窗生病、或碰到坚苦时,要自动关怀,尽量帮帮。同窗间发生矛盾 时,要互相谅解,有了错误要自动报歉。 6、课间开展合理勾当,以礼待人,通道走廊逐乱跑,不打斗、不骂人、不讲 话, 上下楼梯靠左走。合理的有帮于课间歇息,以充肺的精神投入下一课进修。 严禁正在通道走廊内高声喧哗、吵闹、逃逐,到勾当室(如音乐、美术、电脑室等)上课时, 应正在课前早到教室,不得于上课铃响后曲冲进入教室。 7、升国旗时,脱帽行队礼。国旗,国歌是一个国度的标记和意味,加入升旗典礼时, 学生仪表要规范,即服拆要划一,仪态要严肃,立正坐好,立场要庄重、严肃,面向国旗肃 静起敬,行队礼。如正在室内或走,应立正并平视国旗标的目的。唱国歌时,要倾泻本人对祖国 的密意,吐字清晰,声音响亮,曲调理奏精确,豪情线、递送或接管物品时要起立并用双手。捐赠不只是一种礼仪形式,并且是人取人之 间相待的表示。捐赠礼物,一是社会交往中投桃报李的需要,二是为了表达友谊或谢意, 不管是递送或接管,均应起立并用双手。 11、卑崇父母,离家境别,回家境安,帮滋长辈做力所能及的事,不率性。贡献父母 是调整父女关系的和行为规范。它的次要寄义,一是指思惟豪情上要热爱和卑崇父 母。即后代对父母养育之恩,有出自心里的爱戴和感谢感动之情,二是指行为立场上,对父 母的警告和,能虚心接管,有礼,尽可能按父母的要求去做,并正在糊口上能体谅照 顾父母,为父母分忧解难。不率性,不刚强。 12、能给长辈让座,让餐、让,客人来访时会让座泡茶倒水。家庭中的彼此问候, 能够传送感情创制温暖的氛围。饭桌边的礼节包罗饭前洗手;帮帮父母做些力所能及的预备 工做;招待长辈先入座;品味时不要发出太大的响声;不挑食;吃饭进若是打喷嚏要侧回身 体或用手帕捂住嘴,学会如何夹菜、喝汤、吐骨;学会饭桌边交换,如说些风趣的让大人高 兴的工作。做客应进门问好,出门道再见,不随便翻动仆人家的工具,收礼须经大人答应并 道谢。待客应热情礼貌,学会款待客人,双手捧杯敬客人,并学会得当称号。 13、搭车、收支公共场合列队、谦让,正在影剧院、车坐、码甲等场合要留意公共卫生, 恪守社会私德。搭车、购物和收支公共场合人多拥堵时,要盲目恪守次序,顺次列队,彼此 谦让,不要力争上逛。正在影剧院、车坐、码甲等场合要留意公共卫生,不随地吐痰,不乱丢 果皮、纸霄和杂物。 16、碰见来校宾客,热情行礼招待、自动引见,敌对待客,外校或外班教员来班听课, 课前礼貌问候,课上认实,积极讲话。某些学校经常有宾客来访,课间碰到宾客要自动 行礼、问候、看待宾客问题,要热情解答。 17、碰见外宾,以礼相待,热情敌对,不骄不躁。卑沉对方的糊口习俗。小记者应大 风雅方地进行采访,声声响亮。 1、穿着整洁、得体、协调、朴实、风雅,不得穿奇拆异服,不得穿不合适通中学生身 份的时拆,倡导日常平凡穿衣服,加入升旗典礼和主要集体勾当,一律穿校服。一律佩带校徽。 2、男心理学生式、西拆式头发,不留长发(头发不遮住耳朵)和胡子,女生扎辫子或 剪童花头、短发,不留披肩发。男女同窗都不许烫发、染发,不得化妆。 3、到校穿皮鞋或活动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不跨越 2 厘米)、冰鞋等不适合 正在校穿戴的其他鞋子。 4、帽子要戴规矩,不得把帽舌戴歪。上课、加入一律脱帽。 8、男女同窗一律不得佩戴手机。 9、进校门自动下车,接管门卫和值勤同窗的驱逐和查抄,不正在校园骑车。 10、进出校门或进出其他单元应自动出示出门证,遭到门卫查抄时,不得做出的 反映或其他不良表示。 11、正在上和教员相遇时,应自动向教员问好;进出门口、上下楼梯,碰到教员,要 让教员先走;正在校外碰到教员时,应自动和教员打招待,不得居心回避。 12、准备铃响后,坐正在上做好课前预备,静候教员上课。迟到了要喊演讲,经老 师答应后,才能进教室。 13、教员示意上课后,班长呼吁“起立、立正”,教员喊“同窗们好!”同窗们喊“教员好!” 待教员示意坐下后方可坐下。教员示意下课后,班长呼吁“起立、立正”,教员喊“同窗们再见!” 同窗们喊“教员再见!”待教员示意闭幕后方可歇息。有教员听课,让教员先分开教室。 14、举手讲话,起立回覆,脸色要风雅,不得故做松垮姿态或惹人发笑的举止。 15、对教员正在讲堂上的提示和,不得顶嘴。如成心见,可正在课后取教员互换。 16、校园内禁食口喷鼻糖,倡导勤俭节约,用好一日三餐,严禁正在食堂以外的处所吃零 食喝饮料(教室内饮用水除外)。 17、要当令剃头,经常梳洗,勤剪指甲,勤更衣服。 18、认实扫除卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不正在教室里打球打等其 他体育勾当。 19、恪守用膳轨制,列队采办饭菜,留意用膳卫生,不华侈粮食。用膳时不讲话,用 膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定。 20、文明用厕,爱护卫生设备。 21、不许抽烟、喝酒、、看影视、书刊,不得进停业性机房、网吧,不 参取勾当。 22、下学后及时回家,不正在小摊点上购物,不正在马边吃工具。 23、取人扳谈、立场要诚恳,腔调要亲热、暖和,公共场所不取他声扳谈 24、向别人问话时,要和气风雅,吐字清晰,意义大白;回覆别人时,应谦虚、俭朴、 浅笑、耐心。 25、要自始至终目不斜视地倾听对方的谈话,并做出需要的脸色或言语呼应。不要轻 易打断别人的谈线、扳谈中要留意坐相和坐相。不做任何损害小我抽象的小动做。 27、参加要用短暂的起立以示,有人给你泡茶,应略为欠身以示谢意。 28、场所中,要尽量避免发自体内的各类声响如打哈欠、咳嗽等,若是患伤风打 喷嚏、咳嗽时,使用手帕掩开口鼻。 29、要留意利用“请、您好、感谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 30、对残疾人要卑沉、扶帮、礼让,不要指指导点、众说纷纭,不要给他们起绰号。

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